系所簡介

一、 本所歷史
樹德科技大學人類性學研究所於民國89年5月經教育部核准成立,並於民國95年經核准成立博士班。積極培養學校及國內相關機構所需之高層次與研究等方面之專業人才。並於民國103年設立馬來西亞境外專班,開始積極培國外相關性學專業人才。
它是以「人」為主體,是一個生活面的參與,在人類的家庭、學校、職場上須對性學有所了解,對所發生的問題能有所處理及解決,而這些層面包含生物、心理、社會、精神、心靈。整個課程的設計與呈現,以「人」為考量,使學習者能在教育、諮商、社會、醫療等層面,完整並有系統的學習。
二、 教育目標
(1) 培育具性學素養並能服務社會之人才
1. 建立證照制度
2. 建立時習制度
(2) 提升性學專題研究能力
1. 充實教學設備、書籍、期刊等
2. 運用讀書會達成專業精進與分享
3. 提升期刊、研討會之質與量

三、 拓展國際宏觀視野
(1) 實施境外講學及招生
(2) 參與並舉辦國際研討會
(3) 參訪國外相關機構及學校、進行學術交流

四、 系所特色
(1) 跨系院整合資源
(2) 課程理論與實務結合
(3) 推動性學專業化證照
(4) 性學情境化
(5) 國際性學學術交流

兒童與家庭服務系簡介
一、本系歷史
系創系理念在於培養以「全人」理念為主的照顧與教育兒童之專業人員,以健全社會與家庭之基礎照顧與教育。由於社會變遷,家庭功能逐漸轉變與式微,多元家庭型態應運而生,而近幾年來社會福利相關政策也開始轉向以家庭為核心的概念出發,再加上社區型家庭服務中心法制化,對於未來補足家庭功能之社會服務人才需求將與日俱增。
本系原名為幼兒保育系,培育重點主要在教保工作的專業與技術養成,有鑑於家庭與社區功能在兒童發展過程中,影響甚深甚遠,因此,本系於九十八學年度轉型,培育重點除保有原先教保專業技術訓練外,同時加入家庭與社區服務的相關專業,使人才的培育更加完整,強化未來職場的競爭力,以擴大學生服務之範疇。
本系於九十一學年度成立研究所,目前招收碩士班以及碩士在職專班各一班,期能更進一步培養兒童與家庭服務領域研究之專業人才。
本系創系至今,共歷經四任系主任,現任為第五位。歷任主任如下:
第一任系主任陳英進老師
學歷:美國維吉尼亞大學特殊教育哲學博士
任期:八十七年八月至八十九年一月
第二任系主任張翠娥老師
學歷:國立高雄師範大學特殊教育博士
任期:八十九年二月至九十二年七月
第三任系主任劉蔚萍老師
學歷:美國紐約州立大學Albany分校教育心理與統計哲學博士
任期:九十二年八月至九十五年七月
第四任系主任顏世慧老師
學歷:國立陽明大學生理博士博士
任期:九十五年八月至一0一年一月
第五任系主任李淑惠老師
學歷:國立臺灣師範大學人類發展與家庭學展學系幼教組博士
任期:一0一年二月至今

二、教育目標
培育目標為培養以『全人』為主的兒童教保與家庭服務之專業人員,發展兼具幼兒園教保員、早療教保員、家庭教育專業人員之多領域、跨專業人才。

三、透過產學合作提供教師研究、學生實習機會,同時善盡大學社會責任
接受政府委託辦理多家大型產學合作機構包括高雄市第四區居家托育服務中心、高雄市第五區居家托育服務中心、岡山公共托嬰中心及育兒資源中心、前金公共托嬰中心及育兒資源中心、樹德科技大學附設高雄市私立瀰濃非營利幼兒園以及樹德科技大學附設高雄市私立翠屏非營利幼兒園。

四、依據教育目標訂定七大核心能力
(1) 兒童與家庭服務專業知能。
(2) 基礎研究與資訊應用能力。
(3) 實務規劃與執行能力。
(4) 問題解決與創新整合能力。
(5) 人文關懷能力。
(6) 團隊合作與溝通協商能力。
(7) 工作態度與服務倫理。
五、設備資源
設有學習區模擬情境教室、高齡者居家模擬情境教室、保母考照教室、照顧服務員考場、體能遊戲室、電腦教室、研討室、視聽教室等,提供學生實務學習,落實技職教育精神

一、本系歷史

樹科大應外系成立於民國86年,目前日間部每年招收新生一班,現有學生總數計約240人。
應外系設立之主要目的,在於培養優秀之外語實務專業人才,提供國際商務、英文商業文書管理、雙語教學、觀光旅運與外事公關接待之職場所需。

二、教育目標與課程

課程以商務與觀光英文為主,華語與英語教學為輔,並提供第二外語(日語、法語、西班牙語、韓語)等相關課程;輔導並獎勵學生參加英語能力與專業證照之相關考試,提升就業競爭力。並設置國際商務與證照學程及雙語教學學程,以提昇學生國際競爭力。
此外,鼓勵學生跨系選修其他領域之專業課程,以利外語技能與專業知識結合,培養優秀之專業外語人才。

三、教學特色

1. 必修外語課程小班教學。
2. 協助學生考取國際外語能力證照(TOEIC, BULATS, TOEFL)與商管證照(LCCIEB)。
3. 教室皆配置數位講台,教師可方便使用多媒體輔助教學。
4. 完善專業口譯與多媒體電腦教室。
5. 依據學生外語能力評量結果,實施補救教學或榮譽課程。

一、 學程歷史
本校於104學年度設立社會工作學士學位學程,成立首年設立四技日間部,招收高中職畢業學生,於106學年度設立二技進修部,招收在職進修學生。本學程教育目標主要在培育社會工作專業之理論與技術,提昇社工服務之知能;涵養關懷人群生命,尊重多元文化,提升服務熱誠與社會實踐力;重視社會工作專業倫理與態度,強化行動力與團隊合作。
第一任系主任李淑惠老師
學歷:國立臺灣師範大學人類發展與家庭學展學系幼教組博士
任期:一0四年七月至今
第一任副主任徐國慶老師
學歷:國立中山大學中國與亞太區域研究所博士
任期:一0四年七月至今

二、 跨域學習
本學程連結本校兒童與家庭服務系之豐富資源,藉由兒童與家庭服務系已奠立之深厚基礎,培育跨領域、跨專業的社會工作專業人才,同時與管理學院以及設計學院共同合作跨院系學分學分學程,鼓勵學生參與社會福利服務之工作,促進社會和諧與發展。

三、 升學
本學程畢業之學生可報考社會工作、社會福利、輔導與諮商、家庭教育、成人教育、公共關係、勞動關係等相關研究所,或出國留學深造。

四、 就業
本學程畢業之學生即具備社工員資格,同時可以報考高考社會工作師,具備社會工作師證照者,可以參加國家公職社會工作師考試,擔任公職社工師。此外,具備社工師證照者,也能開設社工師事務所,執行社工相關計畫案。 領有社會工作師證書五年以上,並完成所定專科社會工作師分科訓練者,得參加各該專科社會工作師之甄審。
1.社工人員
2.社會工作師
3.社工督導
4.照顧服務員
5.照顧服務員督導
6.社工或長照相關非營利組織行政
7.社工或長照機構非營利組織管理者
8.社工或長照機構非營利組織經營者

五、 證照考試
1.專門職業及技術人員高等考試-社會工作師
2.公務人員高等考試-公職社會工作師
3.公務人員高等考試-社會行政
4.社福特考-社會工作
5.社福特考-社會行政
6.照顧服務員證照